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精華國中在校園打造英語教學環境，同學們在課堂上扮演不同的職業角色來學習英文。 精華國中/提供

「老師，我想和外國人講話，可是我的英語很爛耶！」新竹縣新豐鄉精華國中地處偏鄉，全校僅155名學生。老師有感覺學生對英語「既期待又怕受傷害」，聯手改造校園環境，推廣英語體驗課程，讓學生「愛上英語」，獲得101年度教學卓越獎。

精華國中位在經濟與文化弱勢地區，資源相對匱乏。校長童鳳嬌率領的「英文HAPPY GO」團隊堅持「讓孩子和英文成為好朋友」的信念。學生們熱愛英文，紛紛說「勇敢去面對英文就好了」、「很有成就」、「我最喜歡和學姊用英文對話」，言談中展現自信。

老師張聖艷說，學校組成服務學習隊，讓學生發揮影響力，成為「國小學童的小老師」。每周三下午，學生到學區小學示範英語自我介紹，進行英語趣味活動，更大膽秀英語。「學弟妹對我刮目相看」提升多數學生學習英語的動力，有些國小學弟妹看見國中學長姊英文進步許多，也願意努力學英語。

校園裡，早自修時處處聽見學生以英語對談的實況廣播。老師黃寶隆表示，他會鼓勵學生參加英文廣播隊，當學生害羞時，黃寶隆便「一句一句帶著念」，培養學生學英語的方法。

學生的反應也很好，該校學生高彌思說，第一次廣播時，她緊張不已，但她不放棄，抓住每次練習的機會，現在已漸入佳境。她提醒：「好好準備就可突破困難。」

校長童鳳嬌認為，最值得驕傲的是「互助合作學英語」。透過英語闖關活動，發揮合作學習的精神，學生們感染彼此、幫助對方成長，提高學習興趣。校方舉辦「英語單字王」更引發熱烈回響，以遊戲和競賽培養英語能力，學生直呼：「競爭好激烈，贏了有麥當勞早餐喔！」

■每周一出刊的聯合報《好讀周報》，去年曾獲世界報業協會的「年輕讀者獎」，180期於10月22日出刊，上文出自該期內容，其他精彩內容還有：讀報力、輔導室的故事、寫作力等單元。